雷锋博客有“亮剑” 有“拥抱”

翟元斌

雷锋精神研究所与辽沈晚报联动

《发现新雷锋》——纪念毛泽东等老一辈革命家为雷锋题词发表47周年专题

　　每年的这个日子，3月5日，我们都会重提这个名字——雷锋。

　　我们总是在试图寻找雷锋精神，或者悄悄地讨论，这个时代还需要雷锋精神吗？

　　于是，我们有了怀疑，是不是雷锋精神不再适应时代的发展？人们不敢去学雷锋？雷锋精神变淡了……

　　可是，我们仍常常被感动，哪怕一个小小的细节：狂追几十米，却发现已经开动的公交车为你停了下来；放在门口的垃圾突然不见了，走出电梯却发现邻居老李正拎着它往垃圾站走；落在出租车上的手机，拨过去竟然有人接，的哥师傅专程送了过来；过年了，守在床边的不是家人，而是工资已经支付完的陌生护工……

　　当你看到身边一个个诚信、感恩、敬业的人，他们身上体现出来的雷锋光辉，你心里还有怀疑吗？

这也许就是我们寻找新雷锋的出发点吧，其实雷锋就在你我的心中，永远不会被淡忘……

雷锋精神之传承

　　一个民族，没有自己的基本精神和文化作为共同的理想、目标、纽带和价值取向，这个民族就会缺失灵魂和脊梁，前途渺茫。然而，一个民族的文化要得以延续不得不靠传承的力量。雷锋精神被亿万人所接受，成为共同的认知，并以此为对照，实现自我的完善和超越，促进社会的和谐、文明和进步。

　　这种现象，不是行政手段、法制规范、纪律约束，抑或某种政治说教所能做到的，更不是金钱和物质所能换取的。这是思想的认同，心灵的契接，是一个灵魂出入另一个灵魂的碰撞、启迪和接纳的结果。这种自觉的、内在的、无声的、柔性的接纳就是雷锋文化的传承。

　　黄帮维作为一名雷锋班的班长，担负着比一般人更重要的传承雷锋精神的责任。他要把“雷锋班”的品牌擦得更亮——这是一种传承；他要应邀到各地做汇报演讲——这是一种传承，其实他从小到现在都保有的学雷锋做好事的纯真，也是一种传承，甚至某种意义讲是更重要的一种传承。

　　因为雷锋精神与做好事是不可分割的辩证统一体。做好事，体现了一个人精神上的追求，当一个人把做好事看成是实现个人生活目标的自觉需要时，他会把为人民做好事作为一种幸福。因此，在新时代的构建和谐社会的大背景下，不管哪一层次的雷锋传承，都不能轻视做好事，学雷锋做好事不是低层次，付诸行动才是最重要的传承。

　　作为一个24岁的年轻人，黄帮维肩负着传承的责任，而“80后”班长的传承，某种意义上来说也是一种创新，结合新时代变化的创新。

——抚顺市雷锋精神研究所所长　翟元斌

附：

“80后”“雷锋班”班长黄帮维：新时代用网络传递雷锋精神（缩写）

　　1986年出生的黄帮维是一名“80后”“雷锋班”班长，作为第24任“雷锋班”班长，他从小就希望做好事，甚至一度认为只要做好事就是学习雷锋。和爷爷、爸爸一样，他参军入伍，并成为“雷锋班”的一员，当兵的6年里，他以雷锋为榜样，严格要求自己，在众多竞争对手中脱颖而出，成为“雷锋班”班长。

　　他说，打铁还需自身硬，做好了本职工作，再去帮助人。在担任副班长和班长时，他全国各地奔走，传播雷锋精神，在他的身上是传承的力量，是雷锋精神的延续。

雷锋精神之突破

　　从一个自己熟悉并获得过骄人成绩的领域，涉入一个几乎一无所知的行当，把这叫做突破的话，那么，从了解雷锋，模仿雷锋，到喜欢雷锋，学习雷锋，努力做雷锋，这其中的每一次变化，每一次向雷锋胸膛的靠拢，田亮所经历的情感挣扎和灵魂拷问，不是更重要的突破吗？

　　人的生命是由两部分组成的，即父母给予的以及自己赋予的，其实也就是先天和后天。先天只是出身，后天才是生命的实质，生命的实质必然要靠突破和超越来维持，来升华——超越自我，超越自身，超越局限。雷锋有句名言：青春，永远属于力争上游的人，这是雷锋自觉突破和超越自我的真实写照。不是吗，雷锋舍弃安稳的公务员工作主动要求到农场学开拖拉机；告别风光秀丽的江南，奔赴寒冷的北方参加鞍钢建设；接着又努力投身解放军大熔炉。一次次的角色突破，一次次的磨砺成长，他净化自己灵魂，提升生命价值，终于成长为平凡而伟大的战士。

　　突破和超越自己，靠近崇高，这就是田亮的故事告诉我们的。

——抚顺市雷锋精神研究所所长　翟元斌

附：

田亮：从奥运冠军到雷锋扮演者（缩写）

　　从著名跳水运动员到演员，田亮不断突破自己。当初被选中演雷锋时，饱受争议。他顶住压力，在实践中磨练演技，用自己不断地进步得到认可。他也在投身演艺圈后学习表演等从来没有接触过的东西，挑战自己。

　　通过表演雷锋，田亮重新认识了雷锋精神，并成为雷锋故乡望城县的荣誉市民，表示要将雷锋精神发扬光大。

雷锋精神之敬业

　　把爱岗敬业视为雷锋精神的重要体现，这几乎是没有任何争议的。雷锋的一生是平凡伟大的一生，他那闪光的语言和崇高理想、先进事迹都产生于他的具体工作岗位上，产生在他日常的生活实践中，他在社会的巨大影响，正是他在本职岗位无私奉献精神的延伸和发展。

　　赵桂芬读懂了雷锋，于是，便有了她的践行：每天几乎一成不变的生活程式，每天几乎一刻不停的来来往往。她从中享受着工作的满足，体味着帮助别人的快乐。如果非要对赵桂芬们的行为做一个形而上的说明或者行为归类的话，这叫“岗位学雷锋”，如今岗位学雷锋成为一种范式。

　　雷锋曾把革命事业比作一部机器，把个人比作一颗螺丝钉，这恐怕是最富辩证法的一个绝妙比喻了，难怪一代伟人毛泽东都美誉其懂得哲学。社会主义建设事业是一个完整的有机体，它是由各行各业无数个工作岗位组成的。

　　我们每个人都有自己的本职岗位，无论你是干哪个行业、担任什么职务，也无论你在执行什么任务，都应该、也可以从自己的脚下起步，坚持岗位学雷锋，就能准确地理解和有效地实践雷锋精神，推动各行各业的发展，有利于行业新风的确立、职业道德水平的提高。这样学雷锋才有依托和前进的阵地，学雷锋活动深入持久开展才有了广阔的空间和无限的时间。人的要素和物的要素的结合，才能倍增生产力，实现中华民族的伟大复兴。

　　这是小事情透视大道理，实现大事业。

——抚顺市雷锋精神研究所所长　翟元斌

附：

赵桂芬：开公交20年，敬业成习惯（缩写）

　　爱岗敬业是雷锋精神的重要体现，沈阳市公交车司机赵桂芬就是其中的代表。从1991年起，她坚持每天都上早班，凌晨4点从家出发，骑车40分钟到单位，早5点准时发车。

　　每次看到车内拥挤的时候，她都笑呵呵地让门口的乘客往里走；遇到腿脚慢的大爷大妈，她也都会把车停到老人站的位置，方便他们上车。当公交车司机的20年中，她从来没旷过一天工，每年只休息不到5天。

雷锋精神之感恩

　　追寻雷锋成长的历程，可以发现一个清晰的轨迹：感恩，报恩是雷锋感性力量的最初冲动。这一点可以从雷锋日记中找到印证。“1958年入厂的时候，我只是一个抱着感恩的思想埋头苦干的工人……后来，在党的教育下……才使我的思想和眼界变得更加开朗和远大，才使我的干劲越来越高涨”。

　　我们学雷锋如果够不着他的伟大，那么先拥抱他的平凡，先学学雷锋的知恩、报恩吧。

　　无论是知识经济社会对人才素质的客观要求，还是市场竞争导致人际关系淡漠的反证，抑或是独生子女产生自我为中心心理倾向的警示，都传递培育感恩意识紧迫性信息。因而，像雷锋那样，在生命中注入知恩、感恩、报恩的道德情愫，便成了时代的呼唤。

　　当然，这仅仅是一种出发的起点，非理性灵魂还要获得理智形式，这就要学习，自我教育。通过练习、陶冶相互协调、涵容、化通、从而达到某种带有普遍性的状态。人的自我发展与自我约束这一人类永恒的主题在情感世界中得以展示，从而从“小我”升华到“我”，走向宽广和深邃。

——抚顺市雷锋精神研究所所长　翟元斌

附：

贾福兴：感恩也是雷锋精神的体现（缩写）

　　1岁那年，贾福兴因发烧打针患上小儿麻痹症，左下肢落下终身残疾。小学时，老师和同学们背他上学，从那时起他就怀揣着一颗感恩的心。小学六年级入团，并当选“学习雷锋积极分子”。

　　努力奋斗的他今年50岁，是辽宁省、沈阳市劳动模范、优秀党员、优秀残疾人创业带头人，沈阳市人大代表。“助人为乐己亦乐”是他坚守的做人原则，如今带领残疾人创业成了他最快乐的任务，成立了沈阳市残疾人就业基地的他两年内帮助152名残疾人就业，平均月薪达1000元。并出资成了“圣有声酒店”，聘用聋人服务员45人。他用行动践行感恩。

编辑：蒋国辉

审核：王凤军

值班：任安广