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中国雷锋学校现象观察

时间:2023-12-18     作者:中国雷锋报【原创】   阅读


翟元斌


用英雄的名字命名城市、学校、机构,几乎是国内外通行的做法。铭记英雄的业绩,传承英雄的情怀,将激励、引导当下的社会与人,强化自己的文化身份认同,在走向未来时不会迷失方向。


在一个国度里,由最初的一所发展到几所几十所,而且还在不断增加的,用同一个英雄名字命名的学校,在世上不多见。这种现象出现在中国,这些用同一个英雄名字命名的学校就是雷锋学校。


1960年10月10日,一个阳光灿烂的午后,雷锋来到一所小学,郑重地接受孩子们给他佩戴的红领巾,成为校外辅导员。


两年后的5月28日,共青团抚顺市委授予雷锋“少先队优秀辅导员”称号。


雷锋牺牲后的1963年2月23日,团中央追认他为全国优秀少先队辅导员。追认书上写道:“他坚持以共产主义精神教育少年儿童,在他们幼小的心灵里播下革命的种子-----”


一条红领巾将雷锋与孩子们成长紧紧联结在一起,演绎出延续近半个多世纪温暖而又深刻的中国雷锋学校故事。


从上个世纪70年代全国第一所雷锋小学诞生,雷锋学校的创建经历了从无到有,从少到多,再到开启新时代雷锋学校新纪元的发展过程。


雷锋精神发祥地抚顺的望花区建设路小学,是雷锋生前担任校外辅导员的学校。由于与雷锋特殊的“亲缘”,这所学校早在1960年便开始了学雷锋活动,引导孩子们向雷锋叔叔学习,走雷锋成长的道路,成长为德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。1971年3月,抚顺市政府将这所学校正式命名为抚顺市雷锋小学。


真正使抚顺雷锋小学的作法,具有样本意义在全国推广开来,是1990年3月12日国家教委办公厅下发的关于转发雷锋小学《坚持用雷锋精神培育“四有”新人》经验材料的通知。


通知指出,“雷锋的第二故乡抚顺市的雷锋小学,坚持开展学雷锋活动近30年,从未间断。他们根据不同年级学生的特点,紧密联系学生实际,确定学雷锋活动的教育内容;因地制宜开展各种丰富多彩的活动;建立了一套比较系统的、行之有效的制度并形成传统,取得了良好的教育效果。他们的经验是值得借鉴的。”


这期间,党和国家领导人纷纷为雷锋学校题词。


3月,彭真为抚顺市雷锋小学题写校名。


5月,宋任穷为抚顺市雷锋中学题写校名。


8月,李铁映为雷锋学校题词,“向雷锋同志学习,用雷锋精神培养新一代”(小学)“走雷锋同志的道路,做雷锋式的青年”(中学)。


10月,江泽民视察抚顺期间,亲切接见雷锋小学师生代表并合影。


国家教育主管部门强力推进,党和国家领导人高密度的题词赞誉,抚顺雷锋小校的经验和示范效应得到放大和增强。天津雷锋小学、石家庄雷锋小学、枣庄市雷锋小学、白山市雷锋小学、平顶山雷锋小学等,全国各地数十所雷锋学校雨后春笋般的涌现。


历史推进到新时代,蓦然回首,半个多世纪学雷锋活动的历史刻度,似乎无关日月与年度,而是直奔时代主题转换。 


2018年3月3日,中共中央办公厅转达习近平总书记给抚顺市雷锋小学全体少先队员的勉励语:“以雷锋为榜样,从身边做起,从小事做起,努力学习知识,养成好的品德,长大后报效祖国和人民”。


总书记的勉励语意涵厚重,意义重大。含蕴了总书记党的十八大以来“要从娃娃抓起,让雷锋精神在全社会蔚然成风,世世代代弘扬下去”等一系列学雷锋重要论断,是对雷锋学校特色教育模式的肯定与褒扬,吹响新时代雷锋学校创建的“集结号”。


《雷锋》杂志社责无旁贷担当起“号手”角色。


雷锋杂志总编辑陶克:


创办雷锋学校这个事,源于半个多世纪的思考与向往。我们这一代人都是学雷锋成长起来的,体会到了学习雷锋能够成为对社会有用的人。

2015年7月份,雷锋杂创刊了。我们想到总书记不止在一个场合多次强调,学雷锋要从娃娃抓起。那么学雷锋怎么从娃娃抓起,我们就把眼光瞄向了学校,想到了抚顺雷锋小学,长沙雷锋学校,石家庄雷锋学校,以及北京、上海等等的雷锋学校。这些雷锋学校都是育人的基地。我们就请著名的雷锋(文化)研究学者,也是雷锋杂志社主编翟元斌同志,写了《中国雷锋学校现象观察》,为创办雷锋学校进行舆论准备。之后(雷锋杂志)先后发表40多篇了(有关雷锋学校建设)的文章,收到良好的反映。


2016年,人民出版社《七个孩子话雷锋》新书出版。这七个孩子都是抚顺的,都是当年雷锋辅导过的学生,可以说雷锋的辅导使他们受益一生。我们抓住新书出版这个机遇,就和出版社、抚顺市广播电视台,以及抚顺创建雷锋城办公室,共同组织一个《七个孩子话雷锋》报告会,来到北京,到七所学校做报告。特别是在解放军艺术学校作报告的时候,全场掌声雷动。全国关心下一代工作委员会顾秀莲副委员长亲自到会听了报告,最后激动地走向前说,“希望这样的报告会走进更多的学校,让我们的孩子记住雷锋,学习雷锋,像雷锋那样做人。”这就促使我们进一步思考,怎么把这样的事情做大。


2017年,我们和北京市海淀区文明办举办了一个研讨会,(研讨)怎么学雷锋,做美德少年。


2018年,对推动这个事情发展,是关键的一个年头。三月份,习近平总书记给抚顺雷锋学校发来了勉励语,勉励孩子们以雷锋为榜样。我们的底数就足了,我们和中国教师杂志社、雷锋生前所在部队三方联合在抚顺办了学习班(全国新时代雷锋学校创建研学会议),工作逐步进行有序的轨道。


2020年,雷锋杂志受全国政协常委、提案委员会副主任戚建国上将,全国政协常委、科教文委副主任吴昌德上将的委托,专门就雷锋精神进学校,纪念中国共产党建党一百周年,在新时代再创办100所雷锋学校问题进行调研。最后,这两位政协常委,联名给政协上了一个提案。提案引起广泛的反应,教育部专门做了回复,支持这个提案。这就标志创建雷锋学校进入我们国家治国理政高度,把“立德树人”当做学校教育方面的战略之举。


2018年6月28日,在极具开创新中国、新世界象征意义的西柏坡,雷锋杂志社与西柏坡纪念馆联合举办“新中国、新时代的雷锋文化”论坛,郑重宣告,学习贯彻总书记3.3勉励语,创建百所雷锋学校,向建党100周年纪念日献礼。从此,拉开了创建新时代雷锋学校“百校工程”的帷幕。


新时代雷锋学校,是在近50年雷锋学校建设累积的深厚底蕴和坚实基础上成长起来的。它集成所有雷锋学校的经验与成果,主动因应新时代的变化与要求,以全新的风貌展示雷锋精神特色教育的3.0版本。


鲜明的精神图腾。


新时代雷锋学校虽然以雷锋的名字命名,然而远远超出象征性的纪念意义。它遵循老一辈革命家学雷锋题词精神和习近平总书记3.3勉励语含蕴的培育和造就一代新人的谋略与智慧,所创造的用雷锋精神建校育人的特色教育模式,是立德树人方针的深化与对象化。


科学的顶层设计。


新时代雷锋学校创建得到中国关心下一代工作委员会、中国老区建设促进会、国家教委等部门的高度肯定和大力支持。


雷锋生前所在部队为新建雷锋学校选派优秀校外辅导员。中华慈善总会雷锋专项基金提供强大的后盾支撑。富有强烈社会责任感的牧原集团等一批企业倾情资助,还有各地教育主管部门和相关学校大力支持,积极响应。新时代雷锋学校创建既具有权威性,又具有可靠保证。


中国教师杂志社社长曹巍:


2018年6月,雷锋杂志社与中国教师杂志社联合组成调研组,历时一个多月,深入各地十几所雷锋学校,围绕制约雷锋学校发展的若干问题进行深度调研。

《雷锋学校标准》的初步拟定,是这次调研的重要成果之一。作为理论服务实践的一项创新,为雷锋学校建设健康发展提供了重要参考。


2018年10月、2019年9月、2020年8月、2020年11月,雷锋杂志社与中国教师杂志社先后在抚顺雷锋纪念馆、抚顺雷锋学院和上海雷锋学院举办四期新时代雷锋学校校长研学班,为新时代雷锋学校创建做了思想、理论和组织上的准备。


各方协同动作形成协调联动的工作机制,新时代雷锋学校创建一路凯歌,强劲推进。


目前,河南、河北、吉林、山东、福建、广西等省市地区已创建新时代雷锋学校20余所。建立“学雷锋争做美德少年教育践学基地”20余座。营建雷锋文化校园,竖立雷锋雕塑20多尊。建立雷锋书屋20多个,配送图书6000多册。


驻马店确山县靖宇小学,是抗日英雄杨靖宇将军的母校,红色文化与雷锋文化交融,书写新一辈茁壮成长的传奇。


三门峡函谷关镇中心校,位于老子《道德经》的发源地。


校园内朗朗经典诵读声与雷锋日记诵读声汇集在一起,弹奏出美妙的乐章。


商丘柘城县第三实验中学,位于革命老区抗日民族英雄郑延珍的故里。以英雄为榜样,从小学雷锋,做雷锋是他们的心声。


敦化市大石头镇中心小学校,始建于1925年,有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。铮铮百年青石,铭刻雷锋精神纹理,古老的校园焕发出青春的活力。


南阳市内乡县马山口镇河西小学,被誉为建在红色摇篮旧址上的学校。校园廊墙贴有鲜红的大字:从娃娃抓起,把红色文化与雷锋精神薪火相传,燃烧着不变的信仰。


龙岩市上杭县实验小学坐落在“古田会议”召开的地方,“星星之火,可以燎原”的意蕴,放飞着昔日养育“红孩子”,今日锤炼小雷锋的梦想。


新时代雷锋学校,以雷锋精神教育校本教材为母本,以多彩多姿富含雷锋文化元素的校园文化为辅助,春风化雨滋润青少年健康成长,凸显立德树人的独特价值。


邓州编外雷锋团成员单位邓州雷锋中学(林扒中学),注重雷锋精神课堂教育,精心设计规划雷锋主题校园。开辟新建了雷锋广场,沿主路两侧设立雷锋文化长廊,还建立近200平方米的雷锋展厅。师生们置身其中,感知雷锋,心灵得到净化,思想得到升华。

   

新时代雷锋学校夯实传承雷锋精神基础工程,通过家长学校,联建机制等辐射到校外,影响带动全社会学雷锋活动开展。


厦门西柯雷锋学校,针对有些家长教育孩子不得要领,方法偏颇问题,开展“助力家庭教育,共育阳光少年——学雷锋进社区家教咨询”活动。在对家长们的各类教育问题进行答疑解惑同时,密切了校家关系,优化了学生成长的大环境。


新时代雷锋学校创新“立德树人”教育方略和路径,培育和塑造像雷锋那样做人、做事的有理想有作为的人,为党和国家事业发展兴旺做了人才准备。


邓州市林扒中学党支部书记、校长王光彦:


我校开展“雷锋伴我成长,经典指引人生”主题教育活动,好人好事不断涌现。去年4月12日,八六班宋征同学拾到钱夹子主动上交学校。焦急万分的失主失而复得,看到驾照、数张银行卡及重要的票据一个都不少,感动的连说“雷锋学校雷锋多”。


在雷锋精神的感染熏陶下,形成了良好的校风教风和学风,学生素质显著提升。我校在2019年中考中,升入重点高中178人。2020年中考,重点高中共录取232人,实现了历史性突破。


历史由一个一个时间刻度构成,很多创造性的实践都是在找到新的历史刻度和扬弃过往的历史刻度之间发生的。雷锋学校作为用雷锋精神建校育人的特色教育模式,在经历了近半个世纪的发展之后,随着新时代中国特色社会主义宏图展开,开始了又一个新的生命历程。


雷锋学校是党和人民的伟大创造,是一个深得人心的千秋工程,它必定会随着中国特色社会主义事业的发展而蓬勃向前。


总策划:陶  克    曹  巍    翟元斌


编辑:蒋国辉

审核:王凤军

值班:任安广


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